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大歷史與小歷史的溝通與互視 ——第四屆“青史杯”高中生歷史劇本大賽開幕式隆重舉行

2019-03-27閱讀數:839次

      3月27日,由華東師大基礎教育集團、歷史學系、二附中、上海市高中歷史學科德育實訓基地共同主辦的第四屆“青史杯”高中生歷史劇本大賽在華東師大學一附中隆重開幕。


續寫“史承文化”新篇章

       “青史杯”以歷史劇為載體,整合高校優質資源、社會文化機構和中學基礎教育,開創了行之有效的育人模式。自2015年首屆“青史杯”高中生歷史劇本大賽開展以來,其主題內涵不斷開拓、編創空間不斷擴展、活動模式持續創新,激發了千萬學子學習歷史、敘述歷史、書寫歷史、表演歷史的熱情,充分發揮了歷史學科的育人功效,打造了不拘一格的教育范式,“青史杯”已然成為一張熠熠生輝的教育名片。
       出席開幕式的嘉賓有華東師范大學副校長兼基礎教育集團主任戴立益,上海市教委德育處副處長江偉鳴,上海市教委基教處副處長應華,華東師范大學基礎教育集團副主任馮劍峰,華東師大學二附中學校長李志聰,華東師范大學歷史系系主任孟鐘捷、副系主任瞿駿、黨委副書記徐燕婷,華東師范大學教師教育學院黨總支書記萬明霞,以及承辦、協辦本次大賽的各校校級領導和社會文化機構負責人。此外,本次開幕式還吸引了上海市各區教研員、特級教師、各實驗性、示范性學校歷史教師100余人。值得一提的是來自廣西省教育學院的夏輝輝老師和來自重慶市教育科學研究院的黃開紅老師也千里迢迢趕來參加開幕式,足見“青史杯”高中生歷史劇本大賽的影響力。


暢談“劇寫青春”育全人
       作為本次開幕式的承辦方,華東師范大學第一附屬中學校長陸磐良致歡迎詞。陸校長從一附中歷史沿革入手,將文化傳承作為學校的發展之魂,肯定了“青史杯”在文化傳承、立德樹人方面的積極價值,并預祝本次活動圓滿成功。

       戴立益代表主辦方談了他對“青史杯”的認識,戴校長從自身對三國歷史的理解,借《三國志》與《三國演義》的差異,點名了歷史劇本創作與歷史學研究之間的共性與差異,得到了與會者的共鳴。戴校長還指出:歷史學科的價值不僅在于求真,更是在此基礎上溝通現代與未來,不斷完善人格的過程,這些都是青年成長道路上的必備品格。

副校長兼基礎教育集團主任戴立益致詞

      應華代表市教委基教處在講話中指出:當前教育面臨的困境是如何培養學生的創新思維,“青史杯”的出現就是方法上的創新,通過讓學生回望歷史,關注當下,學會用歷史的眼光去看待事物,用歷史的思維去審視時代,鼓勵學生發揮創造力和想象力,但這種創造和想象又都不是空中樓閣,而是構建在真實歷史情境下的思考,用歷史教育的新范式實踐習總書記在全國教育大會上提出的:“堅持把立德樹人作為根本任務”“堅持深化教育改革創新”的理念。

市教委基教處副處長應華講話

       上屆賽事優秀組織獎代表華東師大二附中的楊冰老師分享了指導學生參賽的寶貴經歷。楊老師認為組織學生參加“青史杯”無論對師生、組室、學校都有著積極意義。對學生而言,在提高歷史素養和文學修養的同時,不僅鍛煉了能力,還能使其在綜合素質評價的競爭中占據優勢;對教師、教研組而言是一次難得的學習、鍛煉機會,開拓了視野,為創新教育教學模式開了一扇窗;對學校而言,組織學生參賽不僅是學校各部門共同努力的目標,對于學校課程開發,推動公眾史學的發展也起到了積極的引導作用。
      來自廣西的夏輝輝老師,聯系近幾屆指導參賽的經歷談到:因為“青史杯”這一平臺,讓全國的中學生能在同一片藍天下,學習歷史、思考歷史、聚焦未來,共同思考歷史帶給人們的啟示,在寫作的過程中也潛移默化地運用到了歷史思維,從學科育人的角度來看,正是朝著貫徹落實核心素養的大道上前行。來自重慶的黃開紅老師認為“青史杯”滋養了師生在歷史教與學過程中的能力,極具課程改革引領的洞察力,是當前中華民族文化建設、精神品質重塑大背景下,史學在學術、藝術、大眾化方向的基本趨勢。     

      在“文化單位向主辦方、承辦方贈書”環節,來自上海社科院出版社、華東師范大學出版社、上海博物館的代表分別向華東師大二附中、松江二中、閔行中學、朱家角中學、華東師大一附中贈送書籍。正是這些優質的歷史專著和普及性讀物,為我們閱讀歷史、學習歷史、理解歷史營造了濃厚的人文氛圍,為廣大師生提供了豐富的精神食糧。

上海社科院出版社向二附中贈書


評委代表聘任儀式


管窺“大小歷史”互緣生

       歷史學系副系主任瞿駿教授為我們帶來了本屆“青史杯”的開篇講座《大歷史與小歷史的溝通與互視》。瞿教授從大家耳熟能詳的詩句“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”切入,深入淺出的闡釋了大歷史與小歷史之間的辯證互動。他指出:要用帶有歷史感的話語和思維方式去思考歷史上的人物與事件,尤其是在撰寫歷史的過程中要充分考慮到影響歷史進程的各項條件,看到在同一個時代下不同人物的關聯與差異,正是不同個體的組合形成了歷史發展的群像,正是一個個小歷史匯聚成了大歷史的演進。瞿教授風趣幽默,將史事娓娓道來,不知不覺間將本次大賽的主題做了解讀與分析。

瞿駿教授微講座

       而本次開幕式不僅聚焦歷史學研究的學術性,更關注了歷史劇創作的藝術性。大賽組委會有幸請到了國家二級導演、杭州家庭教育研究中心中小學戲劇聯盟藝術總監張彬為與會師生帶來了題為《中學歷史劇構建法則之劇本創作》的主題講座。張導從專業角度向我們闡釋了戲劇創作的基本要素、歷史劇的概念,還點出了當前中學生戲劇創作的兩大問題:單一審美和取材狹隘。張導講座最具亮點的是他帶來的豐富實踐案例,讓我們感受到“青史杯”歷史劇本創作大賽舞臺廣闊,大有可為。不僅如此,現場還請上了五位一附中的學生演示了“生活的圈子”訓練模式,為臺下老師開展劇本創作指導提供了可操作性的模板。

張彬導演微講座


       “青史杯”的組織與開展對于學生而言,有益于核心素養的培訓;對于學校而言,有助于校園文化的建設;對于社會而言,有益于培養既認同中華優秀傳統文化又富有廣闊國際視野的新時代青年。我們有理由相信,第四屆“青史杯”高中生歷史劇本大賽將收獲圓滿的成功。


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