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答辯,這所小學真的不一樣!——記華師蘇實小學年總結陳述與答辯

2019-06-26閱讀數:195次

一年的時光,

孩子學到了什么?

得到了怎樣的成長?

除了作業和實踐,

除了課堂學習與課外活動,

還有一種新的方式……

Hello,teachers.My name is Lucas.I am six years old.大家好,我是來自一(2)班……”626日,一場精彩的學年總結陳述與答辯正在華東師范大學蘇州灣實驗小學進行,參加答辯的不是大學畢業生,竟然是一群一年級的孩子們。


為了讓學生充分認識自我,學會歸整本學年度在德、智、體、美、勞等方面的學習情況,分享成長的收獲與進步,糾正存在問題,明確成長目標,促進孩子們全面、健康發展,華東師范大學蘇州灣實驗小學在學度結束之際,組織全校學生開展了一項特別而有意義的學年總結陳述與答辯活動。

答辯活動前,孩子們早早地和爸爸媽媽一起精心準備總結陳述稿,一次次修改,一次次模擬陳述。孩子們說:一學年收獲很多,感受到自己在長大。家長們說:一年的成長,孩子真的不一樣。老師們說:能聽到竹節拔高的聲音。校長說:讓創新的學年總結陳述與答辯助力孩子們快樂健康成長!

答辯現場,才一年級的孩子們認真準備,有模有樣。小小答辯手們穿上正裝,打上領帶、領結,神情格外嚴肅。場外等候的同學靜靜地等待,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,場內的答辯更是精彩紛呈,妙語連珠,現場的評委老師腦洞大開,嘖嘖稱贊。孩子們有的落落大方,沉著冷靜,將自己的一學年收獲和對新學年的希望娓娓道來;有的情緒飽滿,講到自己所獲得榮譽時,慷慨激昂,立志“學不成名誓不還”;有的將英語課堂上的收獲用在總結陳述中,給大家秀了一段雙語答辯。

這是孩子們人生第一場總結陳述與答辯,這也是孩子與老師們一次心與心的碰撞。在這個特殊而正式的場合,孩子們袒露心扉,說出自己的新學年的目標,老師們給孩子傳遞了最真摯的祝福和期許。這是一場關于孩子們和老師們共同的成長。

我們說,誰不是邊經歷,邊成長呢?

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